Tecnológico Superior de Jalisco Zapotlanejo

La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el factor medular de la dimensión filosófica del SNIT. Se pretende, entonces, la formación de ciudadanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades emergentes del desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad en general.

La diversidad temática del programa conforma la comprensión del funcionamiento de las dimensiones de la sustentabilidad y su articulación entre sí. Se presentan estrategias para la sustentabilidad que se han diseñado y desarrollado por especialistas, organizaciones y gobiernos a nivel internacional, nacional y local. Se refuerzan competencias para mejorar el ambiente y la calidad de vida humana, desde una perspectiva sistémica y holística.

La asignatura, por su aportación al perfil profesional, debe impartirse entre el quinto y séptimo semestre de las carreras del SNIT. Se sugiere integrar grupos con estudiantes de las distintas carreras, para fomentar el análisis y ejecución de estrategias para el desarrollo sustentable regional desde la multidisciplina, a la vez que se desarrolla la competencia de trabajar de manera interdisciplinaria.

El docente que imparta esta asignatura deberá tener conocimientos en las áreas de: química, biología, microbiología, economía, sociología, educación ambiental; es recomendable que el docente tenga experiencia en la elaboración de proyectos dirigidos a temas de desarrollo sustentable.

La materia de Coaching y liderazgo gerencial nos da una visión general de las habilidades de un líder, y su diferencia con un coaching, así como el empowerment aplicado a las actividades empresariales.

El derecho mercantil es una útil herramienta que ayuda a los futuros ingenieros a conocer la normativa en materia de comercio desde los que se consideran actos de comercio, hasta las sanciones en materia de delitos mercantiles

La materia de Derecho Laboral ayuda a que los alumnos de la carrera de Ingeniaría en Administración conozcan los conceptos básicos sobre los derechos laborales y las autoridades en materia de trabajo, así como las acciones legales a las que tienen derecho tanto los trabajadores como los patrones

El manejo eficiente de herramientas tecnológicas es clave para la toma de decisiones estratégicas en el ámbito financiero. Excel Financiero es una de las herramientas utilizadas por profesionales para el análisis de datos, la modelación financiera y la optimización de procesos administrativos y contables.

Este curso está diseñado para que los alumnos adquieran algunas habilidades necesarias para aplicar funciones avanzadas de Excel en la gestión financiera. A lo largo de las sesiones, aprenderán a elaborar hojas de cálculo dinámicas, realizar proyecciones financieras, analizar costos, evaluar inversiones y automatizar procesos mediante herramientas como tablas dinámicas, funciones financieras y macros.

El objetivo es que los alumnos desarrollen un pensamiento analítico y práctico, permitiéndoles aplicar lo aprendido en entornos reales, facilitando su desempeño en el ámbito académico y profesional.

· Coordinar y participar en equipos multidisciplinarios para la aplicación de soluciones innovadoras en diferentes contextos de procesamiento masivo de datos.

· Diseñar, implementar y gestionar bases de datos en entornos Big Data optimizando los recursos disponibles, conforme a las normas vigentes de manejo y seguridad de la información en la nube.

· Implementar herramientas, técnicas y métodos para las soluciones Big Data que apoyen la productividad y competitividad de las organizaciones cumpliendo con estándares de calidad.

Actualmente la cantidad de información que se genera diariamente en Internet ha tenido un crecimiento de manera exponencial, lo cual representa todo un reto los requerimientos de almacenamiento de forma distribuida, así como su procesamiento masivo al considerar grandes volúmenes de información, para su posterior análisis y explotación utilizando diversas herramientas y técnicas estadísticas. Para ello se cuentan con soluciones Big Data, es decir el procesamiento de grandes volúmenes de información mediante la implementación de soluciones basadas en los ecosistemas más comúnmente utilizados:

· Apache Hadoop y Spark.

· Otras Tecnologías Importantes: Kafka, NoSQL Databases, Tableau, Power BI, Cloud Computing y Kubernetes.

Esta asignatura promueve y desarrolla en el estudiante las competencias necesarias para integrar eficientemente soluciones de cómputo en la nube y Big Data que permita a las organizaciones nuevas herramientas de apoyo en la toma de decisiones para la mejora en la competitividad, innovación y adaptación constante a los nuevos escenarios.

En esta asignatura se abordan las bases teóricas y prácticas referentes a cómputo en la nube, proveedores de servicios, fundamentos de Big Data, frameworks, modelos y técnicas para procesamiento masivo de datos, metodologías y tecnologías de almacenamiento distribuido, e implementación de soluciones de Big Data.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero los conocimientos teóricos-prácticos básicos en el uso de la tecnología de la información y comunicaciones, enfatizando en la búsqueda y manipulación de información y datos para la elaboración de documentos y presentaciones, así como las herramientas de comunicación útiles para su formación y desempeño profesional. Sienta las bases para utilizar tecnologías y herramientas actuales y emergentes acordes a las necesidades del entorno.

Se relaciona con todas las asignaturas ya que sienta las bases para la búsqueda de información y datos para una investigación documental, así como en la elaboración de documentos o informes y manipulación de información y datos.

Esta asignatura aporta al perfil del egresado la capacidad para analizar, diseñar y gestionar sistemas de bases de datos conforme a los requerimientos del entorno para garantizar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información, así como para desarrollar e implementar sistemas de información para la gestión de procesos y apoyo en la toma de decisiones, utilizando metodologías basadas en estándares internacionales.

Es importante porque el estudiante adquiere las competencias en el análisis y el diseño de base de datos, que le permitirán desarrollar aplicaciones para sistemas de información robustos que ofrezcan garantía en el manejo de la información. Es conveniente mencionar que hoy en día la información forma parte del capital intangible de las organizaciones y cada vez se demandan sistemas de información que garanticen la integridad y seguridad de la misma.

La asignatura propicia el dominio de modelos de diseño de base de datos basados en reglas de normalización, de integridad y de seguridad.

Esta asignatura requiere como competencia previa que el estudiante comprenda y aplique los conceptos y propiedades de álgebra de conjuntos, relaciones y álgebra booleana adquiridas en matemáticas discretas. Se relaciona con asignaturas posteriores donde se apliquen bases de datos y desarrollen aplicaciones para el tratamiento de información.

Materias como POO, Admon Datos, Programación C/S, Visión Computacional y Diseño de Circuitos. 

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Informática en las siguientes competencias:

·     Aplica conocimientos científicos y tecnológicos en el área informática para la solución de problemas con un enfoque multidisciplinario.

·     Aplica herramientas computacionales actuales y emergentes para optimizar los procesos en las organizaciones.

·     Crea y administra redes de computadoras, considerando el diseño, selección, instalación y mantenimiento para la operación eficiente de los recursos informáticos.

·     Realiza consultorías relacionadas con la función informática para la mejora continua de la organización.

·     Se desempeña profesionalmente con ética, respetando el marco legal, la pluralidad y la conservación del medio ambiente.

Para integrarla, analiza la importancia del proceso administrativo, gestiona proyectos informáticos, implementa estructuras organizacionales, conoce la planeación estratégica orientada a la competencia y las tendencias de los servicios informáticos orientados al negocio.

Esta asignatura, al formar parte del segundo semestre, proporciona el sustento teórico para algunas asignaturas posteriores, tales como: Administración de los Recursos y Función Informática, Auditoria Informática, Fundamentos de Gestión de Servicios de TI, entre otras; enfocándose en las estrategias específicas de competencia que debe desarrollar el estudiante. De forma particular, esta asignatura se centra en identificar y evaluar las herramientas administrativas modernas para las organizaciones, contribuyendo con ello a incrementar la competitividad en las mismas, teniendo como base la implementación de nuevas tecnologías de información y comunicaciones.

Esta asignatura aporta al perfil del egresado las competencias para diseñar, desarrollar, implementar y gestionar sistemas de base de datos utilizando tecnologías emergentes, con el fin de integrar soluciones computacionales en diferentes plataformas, así como implementar sistemas de seguridad acorde a políticas internas de las organizaciones basados en estándares establecidos, que permitan garantizar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información en las organizaciones.

 Es sumamente importante porque las habilidades que propicia en el estudiante permiten que se involucre en áreas, tales como el desarrollo de sistemas de información para organizar y administrar al recurso más importante de las organizaciones que es la información.

La asignatura consiste en definir el esquema de base de datos de una aplicación, manipular la información, controlar el acceso a la misma, administrar transacciones y establecer la conectividad a bases de datos haciendo uso de las herramientas de software del gestor de base de datos.

 Para el buen desarrollo de esta asignatura se requiere de las competencias de modelado y diseño de bases de datos relacionales, conocimiento de lenguaje SQL, adquiridas en la asignatura de Fundamentos de Base de Datos.

 También proporciona las bases para otras asignaturas directamente vinculadas con el desarrollo de software y uso de bases de datos. De manera particular, los temas cubiertos en esta asignatura se aplican en la definición de esquemas de bases de datos relacionales y la manipulación de la información considerando ambientes transaccionales multiusuario.

La asignatura aporta al perfil del egresado, los conocimientos y habilidades para administrar proyectos desde el inicio hasta llegar a la culminación del mismo enfocándose también en las personas que conforman dicho proyecto donde asignara roles acorde a las capacidades y necesidades que se requieran.

Para poder lograr lo anterior es necesario que el estudiante comprenda el uso de la ingeniería inversa, costo a la venta del programa que se desarrolla y conocimiento básico sobre costo/beneficio del software.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Informático en las competencias profesionales para aplicar métodos y técnicas que permitan desarrollar soluciones de software, utilizando tecnologías emergentes.

La disciplina de Ingeniería de Software se relaciona con materias precedentes como: Fundamentos de Programación, Programación Orientada A Objetos, Estructura de Datos, Tópicos de Base de Datos, Taller de bases de datos, Sistemas Operativos y Arquitectura de Computadoras.

La asignatura de relaciones industriales está centrada en el factor humano, la cual parte de la planeación de los recursos humanos, reclutamiento, selección, contratación, capacitación, desarrollo y evaluación.

Esta asignatura aporta al perfil del egresado la capacidad para diseñar, mejorar e integrar tecnologías en este caso en particular para la administración de recursos humanos Diseña, implementa y mejora sistemas de trabajo para elevar la productividad al hacer una excelente selección del personal.

Administra sistemas de mantenimiento en procesos de bienes y servicios en este caso la administración de sueldos y salarios para la optimización en el uso de los recursos. Gestiona sistemas de seguridad, salud ocupacional de manera sustentable, en sistemas productivos de bienes y servicios atendiendo los lineamientos legales.

La importancia de esta asignatura radica en que un buen ingeniero industrial no solo debe dominar la

parte técnica, sino también la humana. La asignatura comprende cinco temas, en el primer tema se abordan los conceptos fundamentales de Relaciones Industriales: definición, antecedentes y funciones. En el segundo tema se desarrollan la Planeación de recursos humanos, reclutamiento y selección de candidatos. El tema tres se abordan los conceptos de Capacitación y desarrollo y el proceso de mejora continua. El cuarto tema desarrolla las técnicas de Evaluación del desempeño del personal y sistema de compensación al empleado. Para concluir en el tema cinco se abordan los temas de auditoría y control de recursos humanos. Esta asignatura se relaciona con las materias de taller de ética, gestión de costo entre otras, como son todas las materias de corte humana administrativa, dada la importancia que tiene el factor humano en el desarrollo de las empresas de bienes y servicios.

El curso de Fundamentos de Investigación busca aplicar los elementos de la investigación documental para elaborar escritos académicos en
su entorno profesional.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial la capacidad de manejar el conocimiento y regulación de su personalidad y sus sentimientos que ponen en juego la formación y desempeño profesional y que se vinculan con sus actividades dentro de los sistemas de producción, de las organizaciones, principalmente con el manejo del factor humano

Esta asignatura aporta al perfil del egresado de Ingeniería industrial y Logística los conocimientos fundamentales de finanzas como una herramienta para la toma de decisiones

El Taller de Investigación I se ubica en el sexto semestre por que en este semestre los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en el área profesional.

BIEN VENIDOS

La asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Innovación Agrícola Sustentable los elementos metodológicos para que  concluya el plan de  negocios que inicio en el curso anterior  elaborando  la propuesta  financiera y contable de la empresa, el plan de distribución y ventas de su producto, así como el diseño de la campaña publicitaria que utilizará para la promoción; además se pondrá en práctica buena parte de las competencias adquiridas en las asignaturas anteriores dado que el estudiante tendrá que demostrar su capacidad para crear proyectos específicos para el campo mexicano

El curso propedéutico de Plataformas Digitales tiene como propósito principal familiarizar a los estudiantes de nuevo ingreso con el uso de las herramientas tecnológicas que serán fundamentales en su trayectoria académica dentro de la carrera de Ingeniería en Administración. A lo largo del curso, los alumnos adquieren competencias básicas y aplicadas en el manejo de entornos virtuales de aprendizaje, correo institucional, procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones digitales, así como el uso de aplicaciones colaborativas en línea.

Este curso busca garantizar que los estudiantes cuenten con las habilidades necesarias para desenvolverse con eficiencia en la gestión de tareas académicas, comunicación digital y proyectos de investigación, fomentando la autonomía en el aprendizaje y la integración al modelo educativo del Tecnológico Superior de Jalisco, Unidad Académica Zapotlanejo.

Además, contribuye al desarrollo de competencias digitales alineadas con las exigencias actuales del sector empresarial, fortaleciendo así el perfil profesional de los futuros ingenieros en administración.

El profesor de la asignatura debe haber desarrollado, dirigido o participado en proyectos de investigación y sobre todo fomentar actividades de aprendizaje o estrategias que impulsen el desarrollo de habilidades de indagación y búsqueda, previas al abordaje teórico de los temas, que faciliten la conceptualización, provocar la reflexión y el análisis de procesos intelectuales complejos (inducción, deducción, análisis y síntesis), debe favorecer la metacognición, potenciar la autonomía, la toma de decisiones, estimular el trabajo colaborativo y contribuir a la interacción personal.

El docente de la asignatura deberá tener habilidad para vincular el saber, con el saber hacer y con el saber ser para que el proceso formativo sea integral. Deberá auxiliarse de la construcción de un portafolio de evidencias para desarrollar la reflexión y actitud crítica de sus estudiantes.

Las estrategias contempladas en este programa son propuestas que pueden adaptarse o modificarse de acuerdo a la experiencia del docente, implementando en base a su experiencia práctica algunas no contempladas que le hayan dado buenos resultados.

La evaluación de la asignatura debe ser integral y valorar todos los productos y los procesos generados en la construcción del aprendizaje.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración la capacidad para tomar decisiones en las operaciones económicas, administrativas y financieras que se generan dentro de las empresas, con el objeto de minimizar riesgos.

Esta asignatura aportara al perfil del Ingeniero en administración las competencias necesarias, que le permitan identificar, optimizar e innovar los procesos administrativos para la mejora continua de las empresas. Las asignaturas de Taller de Administración I y II, contendrán el proceso administrativo de 5 elementos: Planeación, organización, Integración, dirección y control, se apoya en las materias de Taller de Administración I y se complementa con la materia de Comportamiento Organizacional. Retomando los temas de las teorías administrativa, la teoría de la empresa, el proceso de toma de decisiones, la motivación y el liderazgo.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Administración las herramientas, procesos y métodos para la conservación del capital humano en la organización con la finalidad de eficientar la competitividad de la misma.
Un ser humano satisfecho, con salarios justos, reconocimiento y condiciones de trabajo seguras, es un ser con potencialidad para desempeñar mejor su trabajo, crecer y hacer crecer a la organización en la que se desempeña.

El objetivo de la tutoría es brindar acompañamiento académico, personal y formativo a los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Contador Público, con la finalidad de favorecer su integración al entorno escolar, fortalecer sus competencias profesionales, promover la toma de decisiones responsables y contribuir a la disminución de rezago, reprobación y deserción escolar, impulsando así su desarrollo integral y permanencia en el Tecnológico Superior de Jalisco, Unidad Académica Zapotlanejo.

Esta asignatura aporta al perfil del Contador Público el conocimiento y el desarrollo de habilidades para implantar y evaluar modelos administrativos del Capital Humano. Así mismo, integra los elementos básicos para coordinar y dirigir equipos de trabajo multidisciplinarios de acuerdo a criterios estratégicos. Esta asignatura se ubica en el primer semestre de la carrera y se estructura considerando al proceso administrativo.

Esta asignatura aporta al perfil del Contador Público: Administrar estratégicamente los recursos de las entidades económicas para el  cumplimiento de sus objetivos.

Esta asignatura ofrece al estudiante la posibilidad de abordar, desde la realidad del entorno inmediato, la problemática social en la que se encuentran inmersos los diversos actores de la compleja red que forma la sociedad. Como aporte al perfil del Contador Público está la habilidad para comprender el comportamiento humano dentro de todo grupo social; se adquieren conceptos de trascendencia humana como la cultura y la interacción por medio de los roles grupales y sociales, precisados en el ámbito organizacional,

Permitiendo hacer un adecuado uso de las ventajas de trabajar en equipo, así como destacar los diferentes roles en un grupo.